Link Things

Nội dung được đăng lại từ bài viết trong chuyên mục #GỏiCuốn do mình thực hiện trên trang Notion của dự án The Learning Puzzle và nhóm Facebook The Learning Puzzle – Giải mã cách học Tiếng Anh hiệu quả. Không phải là một trung tâm hay một khóa học tiếng Anh, đây là một dự án của 7 giáo viên đang giảng dạy nhiều nội dung và đối tượng khác nhau. Trọng tâm của dự án là kỹ năng học tập. Mục tiêu của dự án là giúp người học tiếng Anh ở nhiều trình độ khác nhau hình thành và cũng cố những kỹ năng học tập để có thể tự khám phá và cải thiện tiếng Anh một cách chủ động và có hệ thống, cũng như tự định hướng được cho bản thân giữa muôn vàn lời khuyên và luồng thông tin khác nhau về việc học tiếng Anh trên các nền tảng truyền thông.

Bạn có thể theo dõi xem bài viết gốc tại đây, và các hoạt động hỗ trợ người học tiếng Anh sắp diễn ra của dự án tại đây.

Bạn có thể đầu tư những gì và bao nhiêu cho mục tiêu học Tiếng Anh của mình?

TLP sẽ giới thiệu một checklist bao gồm các câu hỏi giúp chúng ta đánh giá nguồn lực bản thân trong quá trình đặt mục tiêu học Tiếng Anh. Các câu hỏi này đã được thảo luận trong sự kiện Learner Training Session: Goal Setting for Goal Getting do Thạc sĩ Như Ngọc hướng dẫn. Việc phân tích 5 nguồn lực cần thiết – thời gian, sức khỏe và tâm lý, tiền bạc, sự hỗ trợ, kiến thức và kỹ năng học tập – giúp chúng ta có cái nhìn tổng quát về những gì chúng ta có để đầu tư cho quá trình thực hiện mục tiêu, từ đó đưa ra những kế hoạch và giải pháp phù hợp để đảm bảo mục tiêu được thực hiện thành công.

1️⃣ Thời gian: Thời gian là một yếu tố quan trọng khi học một ngôn ngữ mới. Bạn cần xác định được bao nhiêu thời gian trong ngày, tuần hoặc tháng bạn có thể dành cho việc học Tiếng Anh. Việc này giúp bạn lên kế hoạch học tập hiệu quả hơn. Để đánh giá nguồn lực về thời gian bạn có, hãy thử trả lời ba câu hỏi sau:

• Lịch trình của bạn hiện tại đã có những gì?
• Có những việc cố định nào mà bạn cần thực hiện thường xuyên?
• Bạn có thể đầu tư bao nhiêu thời gian cho việc học Tiếng Anh?

2️⃣ Sức khỏe và tâm lý: Học một ngôn ngữ mới đòi hỏi sự kiên trì và tập trung. Đảm bảo rằng bạn đang trong tình trạng sức khỏe tốt và tâm lý thoải mái sẽ giúp bạn tiếp thu kiến thức một cách tốt nhất. Bạn có thể tự đánh giá nguồn lực về sức khỏe và tâm lý với các câu hỏi như:

• Bạn có đang có các vấn đề về sức khỏe hoặc tâm lý không?
• Sức khỏe và tâm lý của bạn có đang ở trạng thái tốt không?
• Sức khỏe và tâm lý của bạn có đang ảnh hưởng đến hiệu suất/hiệu quả học tập của bạn không?

3️⃣ Tiền bạc: Việc học Tiếng Anh có thể đòi hỏi một số chi phí, như mua sách giáo trình, đăng ký khóa học trực tuyến hoặc tham gia các lớp học. Bạn cần xác định ngân sách của mình để đảm bảo rằng bạn có đủ tài chính để hỗ trợ quá trình học của mình. Hãy thử trả lời những câu hỏi sau khi đặt mục tiêu học Tiếng Anh:

• Việc học Tiếng Anh của bạn có tiêu tốn tiền bạc không?
• Bạn có thể đầu tư tài chính bao nhiêu cho việc học Tiếng Anh?
• Tài chính cho việc học Tiếng Anh của bạn đến từ những nguồn nào? Có đảm bảo không?

4️⃣ Sự hỗ trợ: Sự hỗ trợ có thể đến từ gia đình, bạn bè, giáo viên hoặc cộng đồng học Tiếng Anh trực tuyến. Họ có thể giúp bạn vượt qua những khó khăn, tạo động lực và cung cấp cho bạn cơ hội để thực hành Tiếng Anh. Với yếu tố này, bạn cần quan tâm đến hai câu hỏi:

• Những ai có thể giúp đỡ bạn trong việc học Tiếng Anh?
• Có những nguồn lực sẵn có (tài liệu, cơ sở vật chất, thông tin, hệ thống,…) nào bạn có thể sử dụng cho việc học Tiếng Anh không?

5️⃣ Kiến thức và kỹ năng học tập: Cuối cùng, bạn cần xác định kiến thức và kỹ năng học tập hiện tại của mình. Điều này giúp bạn xác định được mục tiêu học tập cụ thể và phương pháp học phù hợp. Thử kiểm tra xem bạn đã sẵn sàng cho mục tiêu của bản thân chưa với hai câu hỏi:

• Bạn có kiến thức về cách học sao cho hiệu quả không?
• Bạn có kỹ năng học tập (sử dụng các chiến lược trong học tập) tốt không?

Đặt mục tiêu học Tiếng Anh với SMART và POWER

TLP xin phép chia sẻ với các bạn hai quy tắc đặt mục tiêu SMART và POWER. Hai quy tắc này đã được Thạc sĩ Như Ngọc chia sẻ và thảo luận cùng các bạn tham gia sự kiện Learner Training Session: Goal Setting for Goal Getting. Đây những công cụ hữu ích để giúp các bạn xác định và đạt được mục tiêu một cách khoa học và hiệu quả.

1️⃣ S-M-A-R-T là viết tắt của các tiêu chí sau:

• SPECIFIC (Cụ thể): Mục tiêu phải rõ ràng, cụ thể và dễ hiểu.
• MEASURABLE (Đo lường được): Mục tiêu phải có thể đo lường được để theo dõi tiến độ và đánh giá kết quả.
• ACHIEVABLE (Khả thi): Mục tiêu phải thực tế và có thể đạt được, không quá xa vời hoặc không thể thực hiện. Chúng ta cần đặt mục tiêu sao cho vừa đủ thách thức nhưng vẫn trong khả năng.
• RELEVANT (Liên quan): Mục tiêu phải phù hợp và có liên quan đến hướng phát triển hoặc mục tiêu chung của bạn.
• TIMED (Có thời hạn): Mục tiêu phải có thời hạn cụ thể để tạo động lực và xác định rõ khi nào cần đạt được mục tiêu đó.

Một mục tiêu như “Đạt IELTS 8.0” là chưa hiệu quả, có thể được đặt lại theo quy tắc SMART như sau: “Đạt IELTS 8.0, với các điểm thành phần không dưới 7.5 trong năm 2024”. Dĩ nhiên, khi đặt ra mục tiêu này, bạn cần phải đảm bảo việc đạt IELTS 8.0 là một mục tiêu học tập phù hợp, cần thiết với định hướng học tập, nghề nghiệp của bản thân.

2️⃣ P-O-W-E-R là viết tắt của các tiêu chí sau:

• POSITIVE (Tích cực): Mục tiêu nên được đặt ra dưới dạng khẳng định và tích cực, thay vì tiêu cực.

Ví dụ, thay vì đặt mục tiêu là “Không bị điểm thấp môn Tiếng Anh” thì hãy đặt mục tiêu là “Đạt điểm cao môn Tiếng Anh” để giúp tạo động lực và hướng tới kết quả tốt đẹp.

• OWNERSHIP (Chịu trách nhiệm): Mục tiêu nên do bạn tự đặt ra và chịu trách nhiệm.

Điều này giúp bạn cảm thấy có trách nhiệm hơn và cam kết hơn với mục tiêu của mình. Ví dụ, thay vì đặt mục tiêu “Có nhiều bạn bè nước ngoài”, hãy đặt mục tiêu “Tìm được 5 người bạn ở nước ngoài trên các trang mạng xã hội”. Mục tiêu này cho bạn thấy rõ hành động cần thiết, từ đó giúp bạn cảm thấy rằng bạn có khả năng chủ động kiểm soát, theo dõi, và từng bước đến gần hơn mục tiêu hơn.

• WHAT (Chi tiết mục tiêu): Mục tiêu nên rõ ràng về những gì cần đạt được.

Bạn cần cụ thể hóa mục tiêu để bạn biết chính xác mình đang hướng tới điều gì. Tương tự yếu tố Specific trong SMART, nhưng WHAT mở rộng ra các chi tiết khác có liên quan đến việc thực hiện mục tiêu như Mục tiêu đã rõ ràng chưa? Bạn cần làm gì để đạt được nó? Bạn cần những nguồn lực nào?

• EVIDENCE (Bằng chứng): Mục tiêu nên đi kèm với các tiêu chí để đo lường và đánh giá tiến độ, cũng như kết quả đạt được.

Bằng chứng giúp bạn biết liệu mình có đang tiến bộ hay không. Tiêu chí này tương tự Measurable trong SMART, nhưng EVIDENCE còn bao gồm đo lường quá trình. Ví dụ, với mục tiêu “Đọc nhiều tài liệu chuyên ngành bằng tiếng Anh”, bằng chứng cho thấy bạn đang tiến bộ là việc bạn có thể đọc nhanh hơn, nhiều hơn, hiểu rõ hơn, và cảm thấy dễ dàng hơn.

• RELATIONSHIPS (Sự hài hòa): Mục tiêu tốt sẽ cần phải hài hòa với các yếu tố khác trong cuộc sống.

Bạn cần xem xét mục tiêu sẽ ảnh hưởng và tương tác như thế nào với những mục tiêu/lĩnh vực khác trong cuộc sống của bạn. Ví dụ, nếu bạn không phải là người hoạt động tích cực trên mạng xã hội, thì mục tiêu “Sở hữu kênh YouTube/TikTok bằng tiếng Anh” sẽ không phù hợp với tính cách của bạn.